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旺報【記者徐維遠╱綜合報導】

二戰歷史書，多將珍珠港事件視為迫使美國加入戰爭的關鍵轉折點，不過若1941年日本沒有偷襲珍珠港，是否太平洋戰爭便不會發生？世界是否會呈現不一樣格局？這是西方歷史和國際關係學家熱切討論並思考多年的問題。

曾獲奧斯卡最佳導演獎的美國電影導演與編劇Oliver Stone，以及美國大學歷史系教授暨核子研究中心主任Peter Kuznick本月初共同撰文探討上述問題；他們認為，就算沒有珍珠港事件，美國當時對日本在外交和石油禁運上步步進逼，相關戰火也會降臨；他們並認為，原子彈非日本投降的原因，而是蘇聯與日本爆發的全面性戰爭，促使日本最終投降。

美國電視新聞網（CNN）本月9日刊登Oliver Stone及Peter Kuznick文章稱，假若日本沒有攻擊珍珠港，太平洋戰爭多半也會發生在類似的戰線上；由於美國對日實施石油、廢鐵和鋼材出口禁令，美日當時已處在衝突的邊緣上且持續數年，因此無論珍珠港事件有無爆發，戰火終究會降臨在兩國身上。

文章稱，多數美國人也遺忘，除了攻擊珍珠港之外，日本幾乎在同時也對英國殖民地香港、美國控制的關島、中途島等發動攻勢；並大舉入侵泰國與英國控制的新加坡。

文章稱，早在1940年8月，美國就撕毀對日本的外交承諾，同時監控日本的戰爭計畫。美國早計畫與日本一戰，只是不知道竟然發生在珍珠港。

對於太平洋戰爭另一項有趣的問題是，若沒有在廣島和長崎投下兩顆原子彈，日本是否會投降？Oliver Stone及Peter Kuznick在合著的《未透露的美國故事》中揭示，二戰末期，蘇聯在1945年8月8日進軍滿洲國（中國東北）、庫頁島、千島群島及朝鮮北部，日本在當地的軍事力量瀕臨崩潰；且當時日本全力抵禦美國從南入侵，沒有多餘兵力對付蘇聯在北方的威脅，南北兩面挨打使日本「戰略破產」，不得不在8月15日宣布投降。

文章也稱，當時美國情報機構也在幾個月前預判此一結果，杜魯門總統也承認蘇聯加入對日作戰有關鍵作用，知道戰爭即將結束，投下原子彈也非必要。

文章表示，日本在還有機會的情況下向美國投降，是因為知道若讓蘇聯持續攻占，日本的天皇制度和資本社會都會被破壞殆盡；美國隨後也協助日本建立《和平憲法》，規定日本放棄宣戰權利與武力；這也是安倍政府盡力想要除去的枷鎖。

十餘個家長團體今召開「沒有家長的認可，性平教材不能進入校園」記者會，質疑許多性平教材成為情慾教材，家長卻無法把關。他們指出，教育部性別平等教育委員會現在的家長代表只有兩人，不足以影響總席為21人的委員會，要求增加；國教院教科書審查委員會的家長代表也應增為三分之一。

全國家長會長聯盟理事長陳鐵虎指出，現在許多國高中教材都提供「台灣同志諮詢熱線協會」的網站連結，但連結上去會發現，上面竟然有「非典親密關係座談——第一次多P就上手」等內容，文字中還說要讓大家「美夢成真」，邀與談人「活生生、血淋淋」地提供經驗，打開多P性愛大門。

「部長，我們玩不起，教科書竟有這種網站。」陳鐵虎表示，如此教育恐變成「同志養成教育」。他也質疑，出現在許多教材的「異性戀霸權」、「性別光譜」、「恐同症」等字眼，恐誤導性別認同。團體並帶來十幾本教材，強調他們所言都有所本。

台師大名譽教授晏涵文指出，台灣教材氾濫引用「性別光譜」一詞，從國小到國中都有，說性別是流動的，卻無出處來源。他表示，性別光譜還註明生理性別是公、母，「難道要問今天你是百分之多少的公、母，這完全不合理。」

晏涵文表示，現在高中有六本公民課本都談到「霸性戀霸權」，但這詞會讓九成的異性戀都不舒服，造成其他一成更不受尊重。他質疑，為何要將該詞翻譯成「霸權」，「到底教育是要互相和諧或爭鬥」？

國教行動聯盟召集人王立昇也指出，幼獅文化出的高中健康與護理課本，指出雙性戀有四成，卻無出處，讓他很難接受。

與會團體指出，他們之前多次向教育部反映，教育部都說有審查機制。但他們認為，審查機制應讓家長多參與溝通，現在不論是性平教育委員、教材審查機制，家長名額都太少，應該再增加。

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